(no subject)

[yms]

Дорогая редакция! Вы не скажете, почему разница между о и а в словах "выросту" - "выращу" "вырос" - "вырастил" называется чередованием, а между и и а в словах "посижу" - "посажу" — не называется?

Comments

[arno1251.livejournal.com]

ну потому что "сидеть" и "садить" есть совершенно разные глаголы

[yms.livejournal.com]

Можно подумать, «вырасти» и «выращивать» — одинаковые.

[arno1251.livejournal.com]

нельзя, нельзя подумать

[yms.livejournal.com]

вот именно.

[utnapishti.livejournal.com]

Я бы предположил, что "чередование" в этом смысле - термин не научный, а педагогический, и относится не к явлению как таковому, а к тем его проявлениям, где легко сделать ошибку.
Наверняка в лингвистике есть термин, под который попадают и "выросту / выращу", и "посижу / посажу".

[yms.livejournal.com]

Я тоже думаю, что «чередование» придумали для того, чтобы обучать орфографии. Вопрос был отчасти риторический.
В лингвистике термин есть, вспомню — напишу.

[yms.livejournal.com]

Вспомнил-нашел: "вырастить" и "посадить" - каузативы.

[utnapishti.livejournal.com]

Понятие "каузатив" уже скорее относится к значению слова, а я имел в виду - само явление разных согласных в одном (по сути дела) корне. Думаю, что слово, которое я имел в виду - "вокализм": в словаре Фасмера то и дело написано по какому-нибудь поводу "с другим вокализмом".

[yms.livejournal.com]

По-моему, других причин, кроме каузативных, для появления разных гласных в русском языке не очень-то наблюдается.

[utnapishti.livejournal.com]

Мне кажется, это чересчур сильное утверждение. Уже в рамках вышеупомянутого чередования (в школьном смысле) можно найти контрпримеры. Да и среди слов "сидит" и "сядем" ни одно не имеет каузативного значения. Есть и совсем другие ситуации (первое, что пришло в голову: полногласные/неполногласные формы, вроде молоко/млечный).
В любом случае, думаю, что слово "причины" тут (в вашей последней фразе) неверно. Причины - какие-то фонетические законы, многие из которых известны профессионалам. В некоторых из них на гласные влияют соседние согласные, в некоторых - удалённость ударного слова. Я бы сказал, что каузативные формы - просто одна из ситуаций, в которых эти законы начинают действовать.

[pilpilon.livejournal.com]

блестеть блистать

[tuule-sisekylg.livejournal.com]

"выросту" можно в контексте?! способствовать росту, я понимаю, а вот - выросту???

[yms.livejournal.com]

ага, пааль-пиэль.

[yms.livejournal.com]

ну, глюк у меня был :) поменял.

[tuule-sisekylg.livejournal.com]

глюка - срочно накормить. автора - выгулять

[tuule-sisekylg.livejournal.com]

а по делу см. уч. для 4 класса - чередования рос - раст называется.
а вообщет (шепотом) кому это нужно всё. а?! то. что ни один грамотей глюка не заметил - тому доказательство)))) звиняйте

[yms.livejournal.com]

дорогая редакция! обращаю ваше внимание на то, что везде, где о и а в этом корне стоят под ударением, они различаются именно каузативностью (если нет, то контрпример в студию!), а написание без ударения зависит от орфографических правил, принятых волевым решением. Отсюда возник и пост, собственно.