(no subject)

[yms]

Обнаружил очередной сайт по соционике.
В статье о дихотомиях, в том числе, написано:

Собственно, роль такого социального явления, как обучение и образование, как раз и состоит в том, чтобы предоставить каждому типу возможность для формирования недостающих ему нормативных блоков, - тех, благодаря которым он в состоянии воспринимать недостающие ему компоненты информации.

Поэтому ранняя специализация в школах — это плохо. Поэтому "математики" должны изучать литературу, а "гуманитарии" — математику.

Comments

[annyway.livejournal.com]

Этик... Я знаю: экстраверт-интроверт, логик-эмоционал, интуит-сенсорик и решающий-воспринимающий. Этик - это эмоционал, да? :-)

Закономерность - она, да, либо отсутствует, либо уж присутствует, тут не поспоришь. :-) Или, как гораздо более кратко выражает ту же мысль один мой знакомый: "А?" :-)

[yms.livejournal.com]

Угу, этик — это эмоционал.
То, что закономерность существует, ещё не значит, что все люди делятся надвое по каждому из четырёх признаков. Так мне говорит моя "белая интуиция" :)

[annyway.livejournal.com]

Ну, с признаками - это как с цветом волос у дам. Жизнь может во что угодно перекрасить, но все равно остаются корни, имеющие свойство вылазить на свет божий. Мне, например, в силу рода занятий пришлось научиться быть экстравертом, но внутренняя сущчность все равно нинуда не делась. :-)